Навчальний проект з фізики для учнів 7 класу

ПОРТФОЛІО ПРОЕКТУ

Назва проекту: «Цікавий світ оточує мене!»

Назва навчальної теми: «Починаємо вивчати фізику»

Вік учнів, клас: 12-13 років, 7 клас

Основний навчальний предмет – фізика ( програма 7-9 класів не оновлена); 

другорядні предмети – українська мова, образотворче мистецтво, інформатика,  природознавство, математика, географія

 Стислий опис проекту:

Даний навчальний проект призначений для учнів 7 – го класу і спрямований на активізацію пізнавальної діяльності школярів. Опрацювання матеріалу учні проводять самостійно, виконуючи при цьому пошукову, дослідницьку, аналітичну діяльності.

Запропонований матеріал вивчається на перших уроках фізики, а тому він викликає в учнів зацікавленість, показує цілісність наукових знань для вивчення природних явищ, праць видатних вчених-фізиків, є запорукою зацікавленості у проведенні вимірювань та експериментів. Навчальний проект спрямований на оволодівання учнями новими термінами, фізичними поняттями, новими цікавими фактами з життя видатних людей.

Робота над проектом допоможе учням більш глибоко осягнути дану тему, виконуючи досліди з теми, знаходячи відповідну інформацію, оформлюючи результати своїх досліджень у вигляді цікавих доповідей та яскравих робіт. Допоможе розвинути навички ХХІ сторіччя  та навички роботи з технологіями Веб 2.0.

План впровадження проекту 

Навчити учнів:

-             висувати гіпотези щодо питання: «Звідки взялася наука фізика?»,

-             складати план дослідження,

-             збирати та аналізувати інформацію, знайдену в Інтернеті, енциклопедіях, підручниках,

-             компонувати,

-             встановлювати порядок слайдів, статей, малюнків;

-             презентувати та доводити свою думку під час презентації, публікації;

Формування в учнів:

-             мотивації до самоосвіти;

-             формування навичок мислення високого рівня, у тому числі глобального, інтегрованого;

-             формування у учнів цілісної картини світу, розуміння зв’язків між явищами в природі, в суспільстві та у світі в цілому;

-             формування у учнів поваги до авторського права   інтернет мережі; ,  

-             уміння вільно орієнтуватись в сучасному інформаційному просторі;

-             розвиток уміння самостійно конструювати свої знання, вміння продуктивно вирішувати проблеми (навчальні, соціальні тощо), співпрацювати в групі;

-             формування життєвих навичок і компетентностей ХХІ сторіччя, які допоможуть учням у подальшій самореалізації в різноманітних сферах життєдіяльності. 

Перед початком проекту проводиться опитування батьків з приводу методу проектів.  

Отримуємо дозвіл батьків для роботи учнів у мережі Internet 

Перед початком роботи учні знайомляться з інструкцією з правил роботи на компьтері. В ході виконання  проекту учні знайомляться зучительськоюпрезентацією проекту,  Темою проекту, Ключовим та Тематичними питаннями, поділяються на групи за обраними напрямками, проводять дослідження одного з тематичних питань за обраними змістовими питаннями, презентують результати свого дослідження у вигляді короткого повідомлення результатів дослідження:

-             учнівської  презентації в режимі Power Point (приклад учнівської презентації), 

-             учнівської публікації в програмі Publisher.  частина 1  частина 2 

Підтверджують або спростовують власні гіпотези, ілюструють свої ідеї за допомогою кольорових малюнків, доповнюють матеріалами з Інтернету, обговорюють, аналізують, роблять висновки. Учні вчаться планувати та створювати: презентації, публікації, таблиці, діаграми… Приклад матріалів для фасилітації 

Дати проведення тренінгу 11.09.2012 – 14.09.2012

Місце проведення тренінгу   Науково-методичний педагогічний центр Харківської міської ради,  місто Харків, вул.. Чернишевського, 47